La Sergio Arboleda fortalece diálogo entre la academia y los territorios con el Proyecto ‘Memoria transmedia’

La Universidad Sergio Arboleda Santa Marta, a través del programa de Comunicación Social, participó en el desarrollo del ‘Proyecto Memoria transmedia: lenguas, patrimonios y territorios’, una iniciativa orientada al fortalecimiento de las memorias, las lenguas ancestrales y las narrativas propias de comunidades del Caribe colombiano.

La jornada reunió a jóvenes, docentes y representantes de las comunidades Kogui y Palenque, en actividades de formación y creación comunitaria en el que la comunicación se asumió como una herramienta para el reconocimiento de los territorios, la preservación de sus saberes y la construcción colectiva de conocimiento.

El proyecto nace de un proceso de investigación más creación, desarrollado mediante el intercambio de saberes entre la academia y las comunidades; esto a través de la Corporación Comunicación Territorial y Resistencia, y se desarrolla en alianza con la Universidad Sergio Arboleda.

Uno de los principales propósitos del proyecto es generar procesos de formación con jóvenes vinculados a comunidades indígenas y afrodescendientes del Caribe, reconociendo sus conocimientos ancestrales y promoviendo la preservación de sus lenguas, memorias, patrimonios y narrativas.

En este sentido, el proceso contempla el uso de diferentes herramientas y lenguajes de la comunicación, entre ellos los formatos audiovisuales, sonoros y transmedia, desarrollados mediante talleres teórico-prácticos.

El protagonismo del proceso recae en las propias comunidades, quienes participan en la construcción de productos a partir de sus experiencias, historias y saberes. Entre las estrategias contempladas se encuentran la producción audiovisual comunitaria, la radio comunitaria y otras narrativas desarrolladas desde una perspectiva participativa.

El docente de la Universidad Sergio Arboleda, doctor Luis Ricardo Navarro, resalta que el valor fundamental de esta experiencia está en comprender la relación entre universidad y territorio como un proceso horizontal de aprendizaje. “[…] La academia no solo aporta sus metodologías y capacidades, sino que también se dispone a aprender de las comunidades y de las diferentes formas en que estas comprenden, narran y construyen su realidad”, sostuvo Navarro.

Desde esta perspectiva, el proyecto plantea al territorio como un espacio vivo de formación, donde estudiantes, profesores y comunidades pueden encontrarse para producir conocimiento a partir del diálogo y la interacción.

Este vínculo permite avanzar hacia procesos de construcción colectiva en los que las voces de los territorios adquieren un papel protagónico. La iniciativa busca, además, contribuir a la protección de las costumbres, los usos, las lenguas y las memorias de las comunidades, así como promover procesos de incidencia y transformación en el contexto del Caribe colombiano.

La participación de la Universidad Sergio Arboleda en este proceso se articula con su compromiso en la formación que reconoce la diversidad cultural y territorial del Caribe colombiano. De esta manera, el proyecto fortalece el pensamiento crítico, la sensibilidad humana y el reconocimiento de los valores y propuestas provenientes de las comunidades, generando espacios de encuentro entre jóvenes.